sábado, 24 de noviembre de 2012

Tema: Gestión Empresarial

Mapas mentales correspondientes al tema. Elaborados por los alumnos del Curso.

Elaborado por  Beatriz Cruz:


Elaborado por Martha:

Elaborado por Antonia:

Elaborado por Brenda:

Elaborado por Beatriz Bastian:

Elaborad por esteban:


Elaborado por Gabriel:
Añadir leyenda


                  Elaborado por Iván

Elaborado por Eneida:


Elaborado por Josue:



domingo, 5 de agosto de 2012

Tema 2: Finalidad de la Gestión

A la vista de lo que ha leído y estudiado en este tema escriba una respuesta razonada a la siguiente pregunta: "Si una organización comercial no cumple sus objetivos y funciona sin éxito. ¿Quién cree usted que es el responsable y por qué?

GESTIÓN EMPRESARIAL


La mejor forma de entender cómo funciona un negocio es estudiar ejemplos de éxitos y fracasos. ¿Podría describir usted algún ejemplo de alguna empresa que haya lanzado un producto nuevo al mercado y la repercusión que este ha tenido en la calidad de vida de las personas?


domingo, 15 de abril de 2012

Tecnología en el aula


En el curso se utilizaron diversos recursos que consideré serían buenos para provocar la asimilación de los conocimientos. (Uso de ejercicios en línea, exámen en línea con y sin cronómetro, ejercicios de reforzamiento en línea, compartir los archivos en línea, solución de casos individual y en grupo, desarrollo de vocabulario, taller de creatividad, proyecto emprendedor, reporte del proyecto de integración con guía elaborada por el profesor  y sin guía, asesoría grupal presencial, asesoría individual presencial, asesoría grupal en línea utilizando el correo electrónico, asesoría en línea individual, uso de blog para comentar, lectura de libro, exposición grupal e individual, trabajo en equipo, trabajo individual, participación en clase, exámen escrito, etc.)  Me interesa saber su opinión acerca de los mismos.  ¿Cuál fue el más  útil?, enumere en forma de lista cuáles les hicieron sentirse motivados para estudiar, enumere en forma de lista los que provocaron la asimilación de conocimientos,  ¿si usted fuese a impartir el curso cuáles eliminaría?, ¿Cuáles agregaría?, Muchísimas gracias por su comentario los cuales tomaré en cuenta para la elaboración de mi próxima publicación y un placer haber trabajado con cada uno de ustedes.

sábado, 3 de marzo de 2012

Una Cuestión de ética

Ø  ¿Cuál es la responsabilidad de la empresa a la hora de gestionar la carrera profesional de sus empleados?
Ø  ¿Puede una empresa asumir demasiada responsabilidad en este sentido?
Ø   ¿Cómo podría esto perjudicar a los empleados?

viernes, 2 de marzo de 2012

Una Cuestión de ética

Algunas empresas reembolsan los gastos de educación de los empleados que acuden a clase por su cuenta. En una época en que la gente cada vez puede contar menos con trabajar para una sola empresa a lo largo de toda su carrera profesional, ¿cree usted que los empresarios tienen la responsabilidad de fomentar que sus empleados aprovechen las oportunidades de mejorar su educación?

sábado, 25 de febrero de 2012

UNA CUESTIÓN DE ÉTICA

Soponga que se le pide que redacte una carta de recomendación para un amigo del que no se fía. ¿Sería ético que escribiera una referencia positiva aunque sabe que su amigo no será un buen empleado? Si no, ¿sería ético que acepte redactar la carta sabiendo que no hará una valoración muy positiva de las habilidades de su amigo?

viernes, 24 de febrero de 2012

Sesión 2



Al analizar el caso de Speciality Cabinets,  tenga en cuenta las siguientes preguntas importantes:
·         ¿Quién debería tomar las decisiones de contratación?
·         ¿Qué características debería tener en cuenta una empresa cuando decide contratar a alguien y cómo deberían valorarse dichas características?

*      Analizar  de forma adecuada el caso y conteste las preguntas.

sábado, 4 de febrero de 2012

Autoridad de línea, staff, funcional

Autoridad de línea, staff, funcional

La autoridad de línea da a un superior una línea de autoridad sobre un subordinado. Existe en todas las organizaciones como  una escalar no interrumpida o una serie de pasos. He aquí el principio escalar en la organización: cuanto más clara sea la línea de autoridad de la máxima posición de gerencia en una empresa a cada posición de subordinado, tanto as clara será la responsabilidad en la toma de decisiones y más efectiva será la comunicación organizacional.
Por tanto el principio escalar se hace patente que la autoridad de línea es la relación en la que un superior ejerce supervisión directa sobre un subordinado, un relación de autoridad en línea o pasos directos.

La naturaleza de la relación del personal de apoyo (staff) es asesora. La función de quienes tienen una capacidad puramente de personal de apoyo es la de investigar, buscar y dar asesoría a los gerentes de línea.

Autoridad Funcional. Derecho delegado aun individuo o un departamento para controlar procesos, practicas y políticas especificas u otros asunto srelacionados con actividades realizadas por personal de otros departamentos.

sábado, 28 de enero de 2012

Ejemplos de objetivos verificables y no verificables

Objetivos no verificables
  1. Obtener utilidades razonables
  2. Mejorar las comunicaciones
  3. Mejorar la productividad del departamento de producción
  4. Desarrollar mejores gerentes
  5. Instalar in sistema de cómputo
Objetivos Verificables

  1. Lograr un rendimiento sobre la inversión del 12% al final del año fiscal en curso.
  2. Publicar un boletín mensual de dos páginas a partir del 1 de julio de 2009, que involucre no más de 40 horas de trabajo en su preparación (después de la primera edición)
  3. Incrementar la producción en un 5% para el 31 de diciembre de 2009, sin costos adicionales, manteniendo el nivel de calidad actual.
  4. Diseñar y realizar un programa de 40 horas en casa sobre los "fundamentos de la administración", a ser completado para el 1 de octubre de 2009, que requiera no más de de 200 horas de trabajo del personal de desarrollo gerencial y con al menos 90% de los 100 gerentes que pasen el examen (especificado)
  5. Instalar un sistema de control computarizado en el departamento de producción para el 31 de diciembre de 2009, sin rebasar 500 horas de trabajo de análisis de sistemas y en operación con no mas de 10%  de tiempo inactivo durante los primeros tres meses, o 2% más adelante.

Caso Internacional 4.1

Desarrollo de metas verificables.

jueves, 26 de enero de 2012

II. REDES E INTERCONEXIÓN

Sistemas Operativos Distribuidos


CARACTERISTICAS DE SISTEMAS DISTRIBUIDOS

Un sistema distribuido consiste en dos o más sistemas de computo, cada uno con su propia memoria, algo de hardware de red y la capacidad para realizar algunas de las funciones de control del SO.

COMPARTICION DE RECURSOS. Las aplicaciones pueden usar recursos ubicados en cualquier sistema de computación

CONFIABILIDAD. Un sistema distribuido provee la disponibilidad, es decir, la continuidad de los servicios a pesar de fallas. Esto se logra mediante redundancias en la red y en los recursos, así como en los servicios del SO

ACELERACION DE LA COMPUTACION. La aceleración de la computación se logra mediante la ejecución de partes de una computación en paralelo en diferentes sistemas de cómputo

COMUNICACIÓN. Usuarios de sus subcomputaciones ubicados en diferentes nodos pueden comunicarse en forma confiable usando los servicios del SO

CRECIMIENTO INCREMENTAL. Los estándares de un sistema abierto permiten que se añadan nuevos subsistemas a un sistema distribuido sin tener que reemplazar o actualizar subsistemas existentes. De este modo, el costo para aumentar las capacidades de un sistema distribuido es proporcional a la deseada capacidad adicional.

martes, 24 de enero de 2012

Importancia de la Administración

Una de las actividades humanas más importantes es administrar. Desde que las personas empezaron a formar grupos para lograr metas que no podían cumplir como individuos, la administración ha sido esencial para asegurar la coordinación de los esfuerzos individuales. Conforme la sociedad ha llegado a depender cada vez más del esfuerzo en grupo y que muchos grupos organizados se han vuelto grandes, la tarea de los gerentes ha ido creciendo en importancia.

¿Para usted porqué es importante la Administración?